Ciclo de Formação dos Diretores, Coordenadores Pedagógicos e Orientadoras Educacionais das Escolas da IMM
Nos meses de fevereiro, março e abril foi realizado, na Casa Provincial da Inspetoria Madre Mazzarello, em BH, o Ciclo de formação com Diretor(as), Coordenador(as) pedagógico(as) e Orientadoras educacionais das Escolas da IMM. A assessora de Educação da IMM, Níbia Tófoli, coordenou os encontros que tiveram como objetivos: Orientar os diretores quanto ao planejamento anual e construir os perfis da equipe gestora das unidades educativas.
Para alcançar os objetivos desejados foram focadas a melhoria do trabalho em rede, a definição de funções/atribuições da equipe gestora e a capacitação com intuito multiplicador e acompanhamento dos professores e educandos.
Os vários temas trabalhados nas formações foram conduzidos por assessores (as) qualificados (as) com teoria e prática nos assuntos:
- Educomunicação – Ir. Silvia Fonseca e Sheila Nogueira
- Programa bilíngue - Cambridge University Press Bilingual – Luciana Senna
- Planejamento estratégico – Ir. Ivanette D. Miranda
- Competências gerais da BNCC – Reconhecendo o desafio do desenvolvimento socioemocional - Alysson Ramos
- Ética no contexto escolar – Alysson Ramos
- Atribuições/funções da equipe gestora da unidade educativa – Níbia Tófoli
- Projeto “Eu Posso” e APEI-50 – Rita Jellinek
No intuito de nos tornarmos agentes transformadores de nossos processos gerenciais, nos foi oferecida oportunidade de um treinamento com o assessor Alysson Ramos, em metodologia ativa: Ciclo de Aprendizagem Vivencial-CAV, é uma maneira eficaz de fazer com que os participantes possam vivenciar as experiências e se tornarem multiplicadores nas escolas.
Os encontros aconteceram em clima de partilha, esclarecimentos e com envolvimento ativo de todos os participantes. O sentimento que ficou é o de dever cumprido, mas com uma longa caminhada pela frente e com uma equipe mais fortalecida.
Para encerrar os encontros os participantes expressaram seus sentimentos com palavras significativas:
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